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User Experience

Bitte immer daran denken: Erfahrungsberichte sind subjektive Schilderungen. Achtet auch auf das Datum – vielleicht hat sich in der Zwischenzeit schon etwas geändert.

Elena Ammar , 01.12.2020
Alter 21 bis 25 Jahre

Studieninhalt

Ich finde es gut, dass viel in Gruppen gearbeitet wird, da so kein Projekt subjektiv bleibt sondern von allen Seiten ergänzt und verbessert wird. Der Technischeanteil am Studiengang liegt mir eher weniger aber wenn man sich mit dem Stoff beschäftigt kann man es gut schaffen.

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Marie, 25.11.2020
Alter 21 bis 25 Jahre

Studieninhalt

Sowohl technische wie auch design Module umfasst der Studiengang User Experience.

Betreuung und Lehre

Bei Fragen oder Anliegen sind die Dozenten immer sehr hilfsbereit.

Ausstattung

Die bib bietet den größten Teil der Bücher als e-book an. Was den unnötigen stress mit Rückgabe und Fahrtweg erleichtert.

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Ase, 25.11.2020
Alter 21 bis 25 Jahre

Studieninhalt

Gute mischung aus Forschung und Lehre. Dieser Studiengang ist sehr breit aufgestellt. Man kann viele interessante Einblicke auf die verschiedensten Themen werfen. Die Professoren und Dozenten stellen viele persönliche Erfahrungen vor und stehen den Studenten sehr oft auch außerhalb der Arbeitszeiten für Fragen und Aufgaben zur Verfügung.

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Pascal, 24.11.2020
Alter 18 bis 20 Jahre

Studieninhalt

Die Studieninhalte sind sehr divers und man kommt mit vielen verschieden Bereichen in Berührung

Ausstattung

Die Onlinebibliothek ist sehr praktisch da man von zuhause Bücher ausleihen kann und sich keine Sorgen um zB Rückgabethermine machen zu müssen.

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Phil, 19.01.2020
Alter 21 bis 25 Jahre

Studieninhalt

Das Studium umfasst umfangreich das Aufgabengebiet eines UX Engineers. Man bekommt praxisnahe Einblicke und lernt anhand einiger Projekte das gelernte Wissen anzuwenden, dadurch kann man sich die theoretischen Inhalte deutlich besser merken. Manche Modulkombinationen sind fraglich und würden deutlich mehr Sinn ergeben diese einzeln zu werten. Beispielsweise macht es nicht ganz so viel Sinn CAD und …

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