Medical and Health Education

MSH Medical School Hamburg

Aktuelle Entwicklungen im Gesundheitswesen zeigen, dass die Akademisierung der Gesundheitsberufe weiter zunimmt und für die Medizinerausbildung innovative hochschuldidaktische Konzepte gefordert werden. Durch diese Entwicklungen wird in den nächsten Jahren ein großer Bedarf an entsprechend qualifizierten Hochschullehrern entstehen.

Mit dem weiterbildenden Masterstudiengang Medical and Health Education an der MSH werden Lehrende in der Medizinerausbildung und in Studiengängen der Gesundheitsberufe entsprechend ausgebildet. Der Masterstudiengang richtet sich an Studienabsolventen der Bereiche Medizin, Medizinpädagogik, Medizinmanagement, Therapiewissenschaften und Pflege, die eine Lehr- und/oder Managementtätigkeit an Hochschulen anstreben. Ein weiterer Schwerpunkt kann im Bereich der Patientenschulung und -beratung gesetzt werden. Absolventen des Masterstudiengangs erhalten den Abschluss Master of Arts.

Zielgruppe des Masterstudiengangs

Die Zielgruppe des Masterstudiengangs Medical and Health Education ist nicht nur auf Mediziner beschränkt, sondern umfasst das gesamte Spektrum der sogenannten Health Professionals. Damit folgt der Studiengang aktuellen Empfehlungen, wie beispielsweise denen des Wissenschaftsrates von 2012, bezüglich neuer Spezialisierungen, Tätigkeitsfelder und der berufsübergreifenden Zusammenarbeit zur Qualitätssteigerung in der Gesundheitsversorgung. Zudem leisten wir durch den Schwerpunkt Patientenschulung und -beratung einen weiteren Beitrag zu der geforderten sektorenübergreifenden Versorgung und Interdisziplinarität sowie zur Entwicklung neuer Schwerpunkte in der gesundheitlichen Versorgung.

Der Masterstudiengang Medical and Health Education wird berufsbegleitend angeboten und ermöglicht den Studierenden die Fortsetzung ihrer beruflichen Tätigkeit. Die Lehrveranstaltungen werden an fünf Blockwochenenden pro Semester von Donnerstag bis Montag mit in der Regel 30 Stunden Lehre angeboten.

Der Masterstudiengang Medical and Health Education (M.A.) ist staatlich anerkannt und akkreditiert.

Studieninhalt und Aufbau

Vermittelt werden systematische Lehrkompetenzen. Bereits erfahrene Lehrende können Module zu speziellen Themen belegen, die zu einer Erweiterung ihrer Kompetenzen führen. Obligatorisch werden Module belegt, die u.a. Konzepte, Theorien, Methoden und praktische Handlungsfelder der Hochschuldidaktik beinhalten. Sie erwerben Kenntnisse zu Lehr- und Lernprozessen und zur sinnvollen Planung von Lehrveranstaltungen innerhalb gesundheitsbezogener und Medizinstudiengängen.

Der Masterstudiengang Medical and Health Education bietet zudem zwei Wahlpflichtbereiche. Der Schwerpunkt Patientenschulung wird der steigenden Bedeutung der Interaktion zwischen Medizinern, Health Professionals und Patienten gerecht und beleuchtet didaktische Aspekte der Patientenschulung, -beratung und -information. Der Schwerpunkt Bildungsmanagement vermittelt Kompetenzen rund um die Bereiche des Hochschulmanagements und der Hochschulentwicklung.

Zentrale Ziele des weiterbildenden Masterstudiengangs sind daher die Befähigung zu selbstständiger, forschungs- und evidenzbasierter Lehre, die Befähigung zur Planung, Durchführung und Evaluation von Patientenschulungen und -beratungen sowie praktischem Arbeiten auf wissenschaftlicher Grundlage in allen Themenbereichen des Bildungsmanagements im tertiären Bildungssektor.

Durch den Masterstudiengang Medical and Health Education der MSH soll ein Beitrag zur (Weiter-) Entwicklung von Best Evidence Medical Education (BEME) geleistet werden. Dieser Weiterbildungsmasterstudiengang wurde unter Berücksichtigung internationaler Standards der WMF für Medical Education auf der Ebene Continuing Professional Development (CPD) konzipiert.

Berufliche Perspektiven

Absolventen einschlägiger Medizin- respektive Gesundheitsstudiengänge werden im Masterstudiengang Medical and Health Education an der MSH gemeinsam auf eine Lehrtätigkeit in akademischen Ausbildungsgängen in Gesundheitsberufen sowie Medizin vorbereitet. Das primäre Arbeitsfeld der Absolventen ist entsprechend die Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter mit Lehrverpflichtung bzw. die Ausübung eines Professorenamtes an Hochschulen und Universitäten im Bereich der Gesundheit und Medizin. Der Masterstudiengang erhöht durch die grundlegende sowie vertiefende Entwicklung der Lehrkompetenz die Einstellungs- bzw. Berufungs- sowie Aufstiegschancen in diesem Bereich.

Bei einer Spezialisierung auf den Bereich Patientenschulung erschließen sich auch andere pädagogische Handlungsfelder, die Kompetenzen für die Planung, Durchführung, Evaluation und Implementierung von Patientenberatungen und -schulungen oder zur Erstellung von Patienteninformationsmaterialien voraussetzen. Arbeitgeber für diesen Bereich sind beispielsweise:

• Rehakliniken

• Unfall- und Krankenversicherungsträger

• Gesundheitsministerien

• Bundes- und Landesinstitute

• Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

• Verlage

• Verbände

• Fachgesellschaften

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