Mathematik

Studieninhalt

Beim Grundschullehramtsstudium werden Deutsch und Mathematik, Bildungswissenschaften und Grundschuldidaktik studiert. Ein drittes Fach ist aus dem grundschultypischen Angebot zu wählen, wobei ich mich für Englisch entschied.
Ich hätte nicht erwartet, dass die Teilbereiche Deutsch und Mathematik so gut auf die Bedürfnisse einer Primarstufenlehrtätigkeit abgestimmt sind. Unerwartet war, dass das Angebot in Englisch kaum Veranstaltungen zu primarstufenrelevanten Themen vorsieht und dass im Bildungswissenschaftsbereich eine doch relativ theoretische Sicht auf das Thema "Schule" eingenommen wird.
Spannend ist die große Abwechslung zwischen den einzelnen Veranstaltungen, den Anteil wissenschaftlichen Arbeits, der zu einem gewissen Teil immer zu einem Hochschulstudium gehört, muss man jedoch mögen. Das Studium ist in ausreichendem Maße fordernd.

Betreuung und Lehre

Die Dozenten sind zum Großteil bemüht, eine gute Lehre zu ermöglichen, und gehen in diesem Rahmen auch auf die Bedürfnisse der Studenten ein, indem sie Fragen beantworten, auf individuelle Themenwünsche im Rahmen der Vorgaben eingehen und den Austausch mit den Studenten nicht scheuen. Die Dozenten sind auch interessiert daran, ihre Lehrinhalte auf aktuellen Stand zu halten. Vor allem im BW-Bereich ist das Lehrangebot groß, in den anderen Fächern gibt es viele Pflichteranstaltungen, mit zum Teil nur wenigen Wahlveranstaltungen.

Ausstattung

Die meisten studienrelevanten Bücher sind in der Bibliothek gelistet, nur selten sind diese ausgeliehen. Die Bibliotheken sind in gutem Zustand. Die Hörsäle sind funktional, wenn auch ein Qualitätsunterschied zwischen dem Campus Westend und dem Campus Bockenheim nicht bestreitbar ist. Seminarräume könnten größer und besser ausgestattet sein. Das OLAT-Programm ermöglicht den Zugriff auf zusätzliche Materialien, die die Arbeit im Kurs erleichtert.

Organisation

Per E-Mail erhält man regelmäßig Auskunft über wichtige Neuigkeiten im Unikontext, auch die Unizeitung ist diesbezüglich nützlich. Vor allem im BW-Bereich gibt es durch eine hohe Anzahl an Kursen die Möglichkeit auf eine flexible Stundenplangestaltung, wobei vor allem bei den Englischkursen und den Matheübungen mehr Kurse in den Vormittag gelegt werden sollten und weniger in den Morgen/Nachmittag, um eine konstantere Teilnehmerzahl in den einzelnen Kursen zu ermöglichen.
Teilweise sind die Kurse zu Semesterbeginn sehr voll, die Studentenzahlen übersteigen die personellen und räumlichen Kapazitäten.
Vom Arbeitsanspruch ist das Studium in der Regelstudienzeit schaffbar, bei vielem ist jedoch eine rechtzeitige Anmeldung weit im Voraus nötig (Modulabschluss, Zwischenprüfung, schulpraktische Studien, wissenschaftliche Arbeit) und wenn man dies doch vergessen sollte, hat man gleich Problemem im Rahmen der Regelstudienzeit zu bleiben, auch weil man teilweise die Kurse durch zu hohe Teilnehmerzahlen oder parallel stattfindende Kurse nicht besuchen kann.
Mit einem regelmäßigen Wechsel zwischenn den Campi muss gerechnet werden.

Berufsorientierung

Durch Praktika hat das Studium einen Praxisanteil, es ist aber theoretischer und wissenschaftsorientierter als viele Studiumsinteressierte vermuten würden. Ein CareerCenter ist vorhanden, das Angebot selbst ist jedoch Studenten wenig bekannt. Auslandssemester und Blockseminare im Ausland sind z.B. im Rahmen des Englisch- und des BW-Studiums möglich, jedoch ist hierüber eher wenig bekannt.